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师者,人格和文明的示范
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读经之我见
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国外的跨学科教学探索
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师范:从晓庄到辛庄
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教育哲学与教师成长
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免费师范生:一份协议下的无奈与骄傲
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两名师范生的教师技能成长
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请中国师范教育放下身段
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一个群体的时代尴尬
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在辛庄师范翻转生命
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“立足于中国人的生命观和宇宙观来促进中国的教育”
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张自力:营造校园的翰墨书香
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书者,王道也——作为跨学科课程的书法教育
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杨卫平:这里的教室少了害怕
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李退溪和《白鹿洞书院揭示》
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日本能剧——中国古典戏剧的活化石
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潜心课堂的修行者
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追求真、实的教育科研
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让孩子在阅读中做梦
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名山二中:遇见学习型课堂
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安吉孩子,他们把成人抛在脑后
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我们不要呕心沥血误人子弟
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新时代的国学(上)
第106页 -
你不该相信《三傻大闹宝莱坞》
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回顾现代心理学的诞生
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收纳光的盒子——意大利贝纳通幼儿园
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面对常态之人的读经教育
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丁丁的探究趣味
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专注使人幸福
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出国留学热中“放弃高考”有别于“逃避高考”
第123页 -
看得见的隐性德育——有感于华盛顿的几处景观
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每个老师心中都有一个好课标准
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回忆与追思——张岱年先生的几件事
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师承渊源 武艺道义
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《金瓶梅》的肉和日本人的酒
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作为电视剧,我们这样反思教育
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从今天起,关心粮食和蔬菜
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