22年第4期 22年第3期 22年第2期 22年第1期 更多过往期刊 当代教育管理 15年第2期 周期: 月刊 日期: 2015-04-01 页数: 96 人气: 标签: 知识融合 创造空间 物理教学 简介：在教学过程中，提倡在教师引导下，以学习者为中心，在学习过程中要注意把当前学习内容所反映的事物尽量和已知的事物相联系。注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情境中学习化学，帮助学生“从科学、技术和社会相互联系的视角认识化学”。... 图片预览 精选文章
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当代教育管理 15年第2期 周期: 月刊 日期: 2015-04-01 页数: 96 人气: 标签: 知识融合 创造空间 物理教学 简介：在教学过程中，提倡在教师引导下，以学习者为中心，在学习过程中要注意把当前学习内容所反映的事物尽量和已知的事物相联系。注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情境中学习化学，帮助学生“从科学、技术和社会相互联系的视角认识化学”。... 图片预览 精选文章
