19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 15年9月号 周期: 月刊 日期: 2015-09-01 页数: 52 人气: 标签: 小学体育 快乐教育 育儿桥梁 简介：小学体育是学校教育的一个重要方面，随着新课程体系的改革，体育课教材教法的安排主要围绕促进学生的身心健康为目的，通过教材的实施，使小学生在体育课中体验快乐，才能提高小学生的参与体育的积极性、主动性，促进运动技能的形成、体育知识的掌握，提高学生... 图片预览 精选文章 走过心灵的沼泽地 第3页 授之以鱼不如授之以渔——高中英语教学中对学生自主学习策略的指导 第6页 谈小学体育课的快乐教育 第7页 如何培养幼儿分享品质 第8页 家园联合共建育儿桥梁 第9页 如何培养幼儿的合作能力 第10页 浅谈幼儿分享意识的培养 第12页 幼儿生活自理能力培养的研究 第13页 如何创建良好的课堂气氛之我见 第14页 唱好“四步曲”构建有效课堂 第15页 关于后进生的作文教学 第16页 小学英语阅读教学中学生自我效能感的培养 第17页 学生是学习的主人 第18页 班级环境文化建设的设想 第18页 班主任工作叙事浅谈 第19页 “微笑”教学的教学效应 第20页 小学班主任如何做好德育 第20页 班主任工作小技巧 第21页 充分挖掘阅读教学中的作文因素 第22页 浅谈如何营造良好的课堂气氛 第23页 让低年级学生轻松识字 第24页 地理教学中如何培养学生的合作交流精神 第24页 巧把“阅读”变“悦读” 第25页 浅谈小学英语课的导入 第26页 高中体育多元评价的可操作性 第26页 浅谈初中学生书写能力的培养 第27页 课尾小结也需要情景创设 第28页 多媒体在语文教学中的作用 第28页 多媒体在小学语文教学中的探索与实践 第29页 浅谈信息技术在中学生物教学中的优势 第30页 浅谈小学数学口算能力的培养 第30页 语文教学中如何激发学生情感 第31页 启发性课堂教学诱发学习物理的求知欲 第32页 浅谈地理知识与语文教学的融合 第32页 浅谈如何用动作描写来塑造人物形象 第33页 浅谈小学生作文素材的积累 第34页 如何有效化解小学数学两极分化现象 第34页 注重细节 及时沟通 第35页 浅议拼音教学 第36页 小学英语跨越式对话教学 第36页 古诗欣赏的教学思考 第37页 新课程理念下教师如何实施初中数学教学 第38页 话说初中九年级数学复习课 第40页 兴趣是学习成功的秘诀 第41页 浅谈迁移规律在数学教学中的运用 第42页 搞好课前预习 打造高效课堂 第42页 小学作文教学的[扶]与[放] 第43页 浅谈如何让学困生学好数学 第44页 浅谈初中英语任务型课堂教学 第44页 浅谈小学思想品德课的教学改革 第45页 如何引导学生提出有价值的问题 第46页 精心设计导入成就精彩课堂 第46页 如何培养学生学习生物的兴趣 第47页 我们能为地球做些小事 第48页 新课标初中文言文教学尝试 第48页 用好语文课堂的轻武器——表演 第49页 让讲台成为学生的舞台 第50页
19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 15年9月号 周期: 月刊 日期: 2015-09-01 页数: 52 人气: 标签: 小学体育 快乐教育 育儿桥梁 简介：小学体育是学校教育的一个重要方面，随着新课程体系的改革，体育课教材教法的安排主要围绕促进学生的身心健康为目的，通过教材的实施，使小学生在体育课中体验快乐，才能提高小学生的参与体育的积极性、主动性，促进运动技能的形成、体育知识的掌握，提高学生... 图片预览 精选文章 走过心灵的沼泽地 第3页 授之以鱼不如授之以渔——高中英语教学中对学生自主学习策略的指导 第6页 谈小学体育课的快乐教育 第7页 如何培养幼儿分享品质 第8页 家园联合共建育儿桥梁 第9页 如何培养幼儿的合作能力 第10页 浅谈幼儿分享意识的培养 第12页 幼儿生活自理能力培养的研究 第13页 如何创建良好的课堂气氛之我见 第14页 唱好“四步曲”构建有效课堂 第15页 关于后进生的作文教学 第16页 小学英语阅读教学中学生自我效能感的培养 第17页 学生是学习的主人 第18页 班级环境文化建设的设想 第18页 班主任工作叙事浅谈 第19页 “微笑”教学的教学效应 第20页 小学班主任如何做好德育 第20页 班主任工作小技巧 第21页 充分挖掘阅读教学中的作文因素 第22页 浅谈如何营造良好的课堂气氛 第23页 让低年级学生轻松识字 第24页 地理教学中如何培养学生的合作交流精神 第24页 巧把“阅读”变“悦读” 第25页 浅谈小学英语课的导入 第26页 高中体育多元评价的可操作性 第26页 浅谈初中学生书写能力的培养 第27页 课尾小结也需要情景创设 第28页 多媒体在语文教学中的作用 第28页 多媒体在小学语文教学中的探索与实践 第29页 浅谈信息技术在中学生物教学中的优势 第30页 浅谈小学数学口算能力的培养 第30页 语文教学中如何激发学生情感 第31页 启发性课堂教学诱发学习物理的求知欲 第32页 浅谈地理知识与语文教学的融合 第32页 浅谈如何用动作描写来塑造人物形象 第33页 浅谈小学生作文素材的积累 第34页 如何有效化解小学数学两极分化现象 第34页 注重细节 及时沟通 第35页 浅议拼音教学 第36页 小学英语跨越式对话教学 第36页 古诗欣赏的教学思考 第37页 新课程理念下教师如何实施初中数学教学 第38页 话说初中九年级数学复习课 第40页 兴趣是学习成功的秘诀 第41页 浅谈迁移规律在数学教学中的运用 第42页 搞好课前预习 打造高效课堂 第42页 小学作文教学的[扶]与[放] 第43页 浅谈如何让学困生学好数学 第44页 浅谈初中英语任务型课堂教学 第44页 浅谈小学思想品德课的教学改革 第45页 如何引导学生提出有价值的问题 第46页 精心设计导入成就精彩课堂 第46页 如何培养学生学习生物的兴趣 第47页 我们能为地球做些小事 第48页 新课标初中文言文教学尝试 第48页 用好语文课堂的轻武器——表演 第49页 让讲台成为学生的舞台 第50页
中国人民教师 15年9月号 周期: 月刊 日期: 2015-09-01 页数: 52 人气: 标签: 小学体育 快乐教育 育儿桥梁 简介：小学体育是学校教育的一个重要方面，随着新课程体系的改革，体育课教材教法的安排主要围绕促进学生的身心健康为目的，通过教材的实施，使小学生在体育课中体验快乐，才能提高小学生的参与体育的积极性、主动性，促进运动技能的形成、体育知识的掌握，提高学生... 图片预览 精选文章 走过心灵的沼泽地 第3页 授之以鱼不如授之以渔——高中英语教学中对学生自主学习策略的指导 第6页 谈小学体育课的快乐教育 第7页 如何培养幼儿分享品质 第8页 家园联合共建育儿桥梁 第9页 如何培养幼儿的合作能力 第10页 浅谈幼儿分享意识的培养 第12页 幼儿生活自理能力培养的研究 第13页 如何创建良好的课堂气氛之我见 第14页 唱好“四步曲”构建有效课堂 第15页 关于后进生的作文教学 第16页 小学英语阅读教学中学生自我效能感的培养 第17页 学生是学习的主人 第18页 班级环境文化建设的设想 第18页 班主任工作叙事浅谈 第19页 “微笑”教学的教学效应 第20页 小学班主任如何做好德育 第20页 班主任工作小技巧 第21页 充分挖掘阅读教学中的作文因素 第22页 浅谈如何营造良好的课堂气氛 第23页 让低年级学生轻松识字 第24页 地理教学中如何培养学生的合作交流精神 第24页 巧把“阅读”变“悦读” 第25页 浅谈小学英语课的导入 第26页 高中体育多元评价的可操作性 第26页 浅谈初中学生书写能力的培养 第27页 课尾小结也需要情景创设 第28页 多媒体在语文教学中的作用 第28页 多媒体在小学语文教学中的探索与实践 第29页 浅谈信息技术在中学生物教学中的优势 第30页 浅谈小学数学口算能力的培养 第30页 语文教学中如何激发学生情感 第31页 启发性课堂教学诱发学习物理的求知欲 第32页 浅谈地理知识与语文教学的融合 第32页 浅谈如何用动作描写来塑造人物形象 第33页 浅谈小学生作文素材的积累 第34页 如何有效化解小学数学两极分化现象 第34页 注重细节 及时沟通 第35页 浅议拼音教学 第36页 小学英语跨越式对话教学 第36页 古诗欣赏的教学思考 第37页 新课程理念下教师如何实施初中数学教学 第38页 话说初中九年级数学复习课 第40页 兴趣是学习成功的秘诀 第41页 浅谈迁移规律在数学教学中的运用 第42页 搞好课前预习 打造高效课堂 第42页 小学作文教学的[扶]与[放] 第43页 浅谈如何让学困生学好数学 第44页 浅谈初中英语任务型课堂教学 第44页 浅谈小学思想品德课的教学改革 第45页 如何引导学生提出有价值的问题 第46页 精心设计导入成就精彩课堂 第46页 如何培养学生学习生物的兴趣 第47页 我们能为地球做些小事 第48页 新课标初中文言文教学尝试 第48页 用好语文课堂的轻武器——表演 第49页 让讲台成为学生的舞台 第50页
