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个体
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教师个体心理归属感与专业发展评价机制下的自我实现路径
[
广东教育综合版 24年10月号
]
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客观看待学生个体差异,完善教学行为艺术
[
中国教育科学 24年第3期
]
···
从个体自觉到文体自觉——评江弱水《天上深渊:鲁迅十二论》
[
书屋 24年3月号
]
···
规训与异化:数字资本化下社会个体否定性的缺失
[
东南传播 23年第9期
]
···
中小学生个体学习之我见
[
基础教育(教学) 23年11月号
]
···
探索高中生的物理个体化学习策略
[
中础 23年第27期
]
···
客观看待学生个体差异,完善教学行为艺术
[
教育论坛 22年12月号
]
···
“五个体系”助藏籍大学生在渝就业
[
民生周刊 23年第18期
]
···
基于个体认知理论的小学音乐信息化课堂构建
[
教育界 23年第10期
]
···
个体差异教学在高中体育足球教学中的应用分析
[
基础教育参考 23年第3期下半部
]
···
宏大历史,靠千万微观个体书写
[
民生周刊 23年第13期
]
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关注学生个体差异,让语文课堂激情四射
[
中国教工 22年第19期
]
···
子宫肌瘤病人个体化心理护理的研究
[
中西医结合护理 22年第18期下半部
]
···
中小学生个体学习之我见
[
基础教育(教学) 20年2月号
]
···
个体化护理在胆结石手术护理中的效果分析
[
中国医学人文 22年第22期上半部
]
···
乳腺癌化疗病人个体化护理措施研究进展
[
护理前沿 22年第21期下半部
]
···
饮食对血糖影响的个体化法则
[
糖尿病之友 22年8月号
]
···
客观看待学生个体差异,完善教学行为艺术
[
教育论坛 22年3月号
]
···
个体故事如何融入全球脉络?
[
中学历史教学 22年3月号
]
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新时代大学生家国情怀培育的个体化困境探究
[
广东教育职教版 22年3月号
]
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