23年12月号 23年11月号 23年10月号 23年9月号 更多过往期刊 中学历史教学 23年5月号 周期: 月刊 日期: 2023-05-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介:创设情境:打造沉浸式历史学习“场”... 图片预览 精选文章 相因相生:高中历史教学中的学术观点使用及其思考 第31页 基于学生个性认知出发的高中历史高效作业的设计 第34页 可见之不可见性:初中历史教科书图像的解读*——以《平定准噶尔图卷(局部)》为例 第37页 对话教学视域下的碑铭文献研习路径探究* 第40页
23年12月号 23年11月号 23年10月号 23年9月号 更多过往期刊 中学历史教学 23年5月号 周期: 月刊 日期: 2023-05-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介:创设情境:打造沉浸式历史学习“场”... 图片预览 精选文章 相因相生:高中历史教学中的学术观点使用及其思考 第31页 基于学生个性认知出发的高中历史高效作业的设计 第34页 可见之不可见性:初中历史教科书图像的解读*——以《平定准噶尔图卷(局部)》为例 第37页 对话教学视域下的碑铭文献研习路径探究* 第40页
中学历史教学 23年5月号 周期: 月刊 日期: 2023-05-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介:创设情境:打造沉浸式历史学习“场”... 图片预览 精选文章 相因相生:高中历史教学中的学术观点使用及其思考 第31页 基于学生个性认知出发的高中历史高效作业的设计 第34页 可见之不可见性:初中历史教科书图像的解读*——以《平定准噶尔图卷(局部)》为例 第37页 对话教学视域下的碑铭文献研习路径探究* 第40页