16年7月号 16年6月号 16年5月号 16年4月号 更多过往期刊 名作欣赏 14年2月号 周期: 月刊 日期: 2014-02-01 页数: 148 人气: 标签: 思想 故事 唐诗 文学 简介：现在泛泛谈文学作品的“思想”很容易，如常说一部作品的“思想高度”如何。单究竟怎么才算有“思想”，似乎是比较难讲的问题。具体到一部作品，我们或许只能够体悟它的“思想”，而不是对它具体地作出解释。... 图片预览 精选文章 思想、故事、浪漫及其他 第7页 唐诗经典名篇的多元解读：以崔颢《黄鹤楼》为例 第11页 《世说新语》索解（二） 第20页 关于“母亲”的批判与反思 第23页 我有这样一个母亲（节选） 第26页 站在哪里看往昔——读阿城散文《听敌台》 第32页 听敌台 第34页 性格冲突中的人物形象塑造——读胡学文小说《风止步》 第37页 风止步（节选） 第40页 一曲悲歌动天地——读何夕《爱别离》 第45页 爱别离（节选） 第47页 对人类中心主义的超前否定——读屠格涅夫散文诗《对话》 第51页 对话 第53页 隐含的向往——读理查德·塞尔泽短篇小说《掷铁饼者》 第55页 掷铁饼者 第58页 新编历史小说的昙花一现（上） 第60页 经典重读与八九十年代的转型问题 第64页 材料与方法——重读“经典”的关键所在 第68页 为什么重读被经典化了的作家作品 第72页 行走与驰骋——张炜访谈 第77页 陀思妥耶夫斯基和孩子（下） 第84页 诗歌态度（四章） 第90页 误读·误解·误判——汪曾祺先生的《胡同文化》述评 第96页 历史：为语文建立坐标 第102页 姚奠中学者书法之大境界 第109页 画家的在朝在野 第111页 书林至宝 雄强浑厚——春秋战国《石鼓文》 第114页 姚奠中先生的学术与人生 第117页 火药味——战争语言漫笔（一） 第128页 《京报副刊》“青年必读书十部”应征书目（二） 第133页 在大历史中呈现思想反思——写在《茅盾先生晚年》前面的话 第136页 妙处还与君说——读李雅君《诗意朗读》 第141页 首届“全国大学生名作欣赏征文大赛”获奖作者来信选摘 第145页 文学经典的历史维度 第146页
16年7月号 16年6月号 16年5月号 16年4月号 更多过往期刊 名作欣赏 14年2月号 周期: 月刊 日期: 2014-02-01 页数: 148 人气: 标签: 思想 故事 唐诗 文学 简介：现在泛泛谈文学作品的“思想”很容易，如常说一部作品的“思想高度”如何。单究竟怎么才算有“思想”，似乎是比较难讲的问题。具体到一部作品，我们或许只能够体悟它的“思想”，而不是对它具体地作出解释。... 图片预览 精选文章 思想、故事、浪漫及其他 第7页 唐诗经典名篇的多元解读：以崔颢《黄鹤楼》为例 第11页 《世说新语》索解（二） 第20页 关于“母亲”的批判与反思 第23页 我有这样一个母亲（节选） 第26页 站在哪里看往昔——读阿城散文《听敌台》 第32页 听敌台 第34页 性格冲突中的人物形象塑造——读胡学文小说《风止步》 第37页 风止步（节选） 第40页 一曲悲歌动天地——读何夕《爱别离》 第45页 爱别离（节选） 第47页 对人类中心主义的超前否定——读屠格涅夫散文诗《对话》 第51页 对话 第53页 隐含的向往——读理查德·塞尔泽短篇小说《掷铁饼者》 第55页 掷铁饼者 第58页 新编历史小说的昙花一现（上） 第60页 经典重读与八九十年代的转型问题 第64页 材料与方法——重读“经典”的关键所在 第68页 为什么重读被经典化了的作家作品 第72页 行走与驰骋——张炜访谈 第77页 陀思妥耶夫斯基和孩子（下） 第84页 诗歌态度（四章） 第90页 误读·误解·误判——汪曾祺先生的《胡同文化》述评 第96页 历史：为语文建立坐标 第102页 姚奠中学者书法之大境界 第109页 画家的在朝在野 第111页 书林至宝 雄强浑厚——春秋战国《石鼓文》 第114页 姚奠中先生的学术与人生 第117页 火药味——战争语言漫笔（一） 第128页 《京报副刊》“青年必读书十部”应征书目（二） 第133页 在大历史中呈现思想反思——写在《茅盾先生晚年》前面的话 第136页 妙处还与君说——读李雅君《诗意朗读》 第141页 首届“全国大学生名作欣赏征文大赛”获奖作者来信选摘 第145页 文学经典的历史维度 第146页
名作欣赏 14年2月号 周期: 月刊 日期: 2014-02-01 页数: 148 人气: 标签: 思想 故事 唐诗 文学 简介：现在泛泛谈文学作品的“思想”很容易，如常说一部作品的“思想高度”如何。单究竟怎么才算有“思想”，似乎是比较难讲的问题。具体到一部作品，我们或许只能够体悟它的“思想”，而不是对它具体地作出解释。... 图片预览 精选文章 思想、故事、浪漫及其他 第7页 唐诗经典名篇的多元解读：以崔颢《黄鹤楼》为例 第11页 《世说新语》索解（二） 第20页 关于“母亲”的批判与反思 第23页 我有这样一个母亲（节选） 第26页 站在哪里看往昔——读阿城散文《听敌台》 第32页 听敌台 第34页 性格冲突中的人物形象塑造——读胡学文小说《风止步》 第37页 风止步（节选） 第40页 一曲悲歌动天地——读何夕《爱别离》 第45页 爱别离（节选） 第47页 对人类中心主义的超前否定——读屠格涅夫散文诗《对话》 第51页 对话 第53页 隐含的向往——读理查德·塞尔泽短篇小说《掷铁饼者》 第55页 掷铁饼者 第58页 新编历史小说的昙花一现（上） 第60页 经典重读与八九十年代的转型问题 第64页 材料与方法——重读“经典”的关键所在 第68页 为什么重读被经典化了的作家作品 第72页 行走与驰骋——张炜访谈 第77页 陀思妥耶夫斯基和孩子（下） 第84页 诗歌态度（四章） 第90页 误读·误解·误判——汪曾祺先生的《胡同文化》述评 第96页 历史：为语文建立坐标 第102页 姚奠中学者书法之大境界 第109页 画家的在朝在野 第111页 书林至宝 雄强浑厚——春秋战国《石鼓文》 第114页 姚奠中先生的学术与人生 第117页 火药味——战争语言漫笔（一） 第128页 《京报副刊》“青年必读书十部”应征书目（二） 第133页 在大历史中呈现思想反思——写在《茅盾先生晚年》前面的话 第136页 妙处还与君说——读李雅君《诗意朗读》 第141页 首届“全国大学生名作欣赏征文大赛”获奖作者来信选摘 第145页 文学经典的历史维度 第146页
