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大单
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例谈高中语文大单元教学视域下学习任务群的设计与实施
[
知识文库 24年9月下
]
···
初中数学大单元整合教学方法的分析
[
教育教学科研 24年第3期
]
···
基于大单元视角的初中语文读写一体化策略探讨
[
教育教学科研 24年第3期
]
···
国产护肤大单品,还缺啥?该补啥?
[
销售与市场 24年8月号上
]
···
单元整合 融会贯通——初中语文大单元教学策略
[
知识文库 24年7月下
]
···
核心素养下的小学数学大单元教学设计的探索
[
父母课堂教育学研究 24年第4期
]
···
高中历史大单元教学设计视角下的“主题”构建
[
中小学教育 24年5月1期
]
···
用大单品对抗缩量时代
[
销售与市场 24年7月号
]
···
东珠生态:林业碳汇再签大单有望受益CCER 重启
[
股市动态分析 23年第4期
]
···
基于大单元教学的小学科学跨学科教学策略
[
辅导员 24年第6期
]
···
基于深度学习的高中生物学大单元主题教学实践研究
[
辅导员 24年第6期
]
···
大单元教学如何设计——以道德与法治学科为例
[
留学 24年第13期
]
···
核心素养背景下的小学语文大单元教学模式
[
知识文库 24年5月下
]
···
核心素养导向下小学美术大单元教学策略研究
[
辅导员 24年第1期
]
···
小学语文大单元整体教学模式实践的几点思考
[
辅导员 23年第10期
]
···
核心素养导向的小学数学大单元教学设计实践与研究
[
辅导员 23年第8期
]
···
浅谈小学语文大单元教学策略
[
辅导员 23年第6期
]
···
太原市小店区恒大小学业务领导及骨干教师参加区教育局“大单元学习及作业设计”培训
[
科学导报现代教育 23年4月18日
]
···
太原三十七中各科新教师深化“双态课”模式开展“大单元”教学活动
[
科学导报现代教育 23年4月18日
]
···
立足大单元大概念,提升语文备课水平
[
中国教师 24年5月号
]
···
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